Tugas Karya llmiah

PEMANFAATAN INTERNET DALAM PROSES PENGEMBANGAN KEMAMPUAN SISWA

Sinda Octin Aryati

1.      Pendahuluan

            Sekarang ini teknologi terus mengalami perkembangan seiring dengan berjalannya waktu. Begitu juga dengan teknologi informasi. Perkembangan teknologi informasi saat ini telah menjalar dan memasuki setiap dimensi aspek kehidupan manusia. Masyarakat kini mampu mengakses informasi dengan berbagai media yang memudahkannya mendapatkan informasi tersebut. Salah satu media yang sedang berkembang saat ini adalah internet.

            Dengan adanya internet, segala bentuk informasi menjadi semakin terbuka. Internet telah memberikan banyak kemudahan kepada masyarakat untuk mengetahui perkembangan informasi di seluruh belahan dunia. Keistimewaan internet adalah kemudahan pengoprasiannya yang dapat dilakukan semua orang mulai dari anak–anak sampai orang dewasa. Maka tidak mengherankan jika internet menjadi kebutuhan primer hampir bagi semua orang di dunia.

            Melalui keberadaan internet, dewasa ini bisa mendapatkan informasi yang dibutuhkan dimanapun dan kapanpun waktu yang diinginkan. Tersediannya jasa layanan internet yang baik berupa kedai hotspot semakin memudahkan masyarakat untuk menjangkaunya. Maka, mampu menciptakan sumber daya manusia yang tidak gaptek dan mampu menyesuaikan dengan perkembangan teknologi informasi dalam era globalisasi. Kemudahan dalam mengakses layanan internet akan lebih bermanfaat jika diimbangi dengan pengarahan terhadap masyarakat tentang hal-hal positif yang diperoleh melalui internet, mengingat banyaknya fakta membuktikan bahwa internet adalah tempat mengakses situs-situs vulgar.

            Salah satu bidang yang tersentuh dampak perkembangan teknologi ini adalah dunia pendidikan. Dengan adanya teknologi informasi maka pendidikan akan lebih maju dan berkembang sehingga dapat meningkatkan keterpurukan dunia pendidikan di Indonesia saat ini. Hal ini sebagaimana diungkapkan Rahardjo (2002) yang menyatakan manfaat internet bagi pendidikan adalah dapat menjadi askes kepada sumber informasi, akses kepada nara sumber, dan sebagai media kerjasama. Sebagai sebuah sumber informasi yang hampir tak terbatas, maka internet memenuhi kapasitas dijadikan salah satu sumber pembelajaran dalam dunia pendidikan. Akan lebih baik jika ada sistem pembelajaran yang berbasis teknologi jaringan. Seperti lahirnya konsep tentang e-learning, kalau di tinjau dari implementasinya mempunyai wujud yang hampir sama yaitu memanfaatkan fasilitas jaringan internet sebagai salah satu sarana dan media dalam pendidikan dan pengajaran.

Melihat perkembangan fenomena ini, dunia pendidikan akan tertinggal jika tidak bisa memanfaatkan teknologi internet. Internet terus meningkatkan kualitas dengan munculnya berbagai fasilitas dalam internet. Internet juga memberikan dampak yang cerah kedepannya baik di bidang pendidikan, bisnis ataupun bidang yang lain. Maka kehadiran internet pada dasarnya sangat membantu dunia pendidikan untuk mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih kondusif dan interaktif. Dimana para peserta didik tidak lagi diperhadapkan dengan situasi yang lebih konvensional, namun dewasa ini akan sangat terbantu dengan adanya metode pembelajaran yang lebih menekankan pada aspek pemakaian lingkungan sebagai sarana belajar. Oleh karena itu, Elangoan, 1999; Soekartawi, 2002; Mulvihil, 1997; Utarini, 1997, dalam soekartawi (2003) menyatakan bahwa internet pada dasarnya memberikan manfaat antara lain: 1) Tersedianya fasilitas e-moderating di mana guru dan siswa dapat berkomunikasi secara mudah melalui fasilitas internet secara regular atau kapan saja kegiatan berkomunikasi itu dilakukan dengan tanpa dibatasi oleh jarak, tempat dan waktu. 2) Guru dan siswa dapat menggunakan bahan ajar atau petunjuk belajar yang terstruktur dan terjadwal melalui internet, sehingga keduanya bisa saling menilai sampai berapa jauh bahan ajar dipelajari. 3) Siswa dapat belajar atau me-review bahan ajar setiap saat dan di mana saja kalau diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di komputer. 4) Bila siswa memerlukan tambahan informasi yang berkaitan dengan bahan yang dipelajarinya, ia dapat melakukan akses di internet secara lebih mudah. 5) Baik guru maupun siswa dapat melakukan diskusi melalui internet yang dapat diikuti dengan jumlah peserta yang banyak, sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih luas. 6) Berubahnya peran siswa dari yang biasanya pasif menjadi aktif. 7) Relatif lebih efisien.

Berdasarkan uraian di atas, masalah yang akan dibahas dalam makalah ini meliputi (1) pengertian internet, (2) manfaat internet sebagai sumber dan sarana pembelajaran, (3) pemanfaatan internet dalam pengembangan kemampuan siswa, dan (4) dampak pemakaian internet bagi siswa. Adapun tujuan penulisan makalah ini meliputi (1) mendeskripsikan pengertian internet, (2) mendeskripsikan manfaat internet sebagai sumber belajar dan sarana pembelajaran, (3) mendeskripsikan pemanfaatan internet dalam pengembangan kemampuan siswa, dan (4) mendeskripsikan dampak pemakaian internet bagi siswa.